実践事例に学ぶ 特別支援教育体制づくり - 柘植雅義

特別支援教育体制づくり 実践事例に学ぶ 柘植雅義

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9 形態: iv, 236p ; 26cm 著者名: 柘植, 雅義 シリーズ名: 教職研修 ; 9月号増刊. 実践事例に学ぶ特別支援教育体制づくり : 23自治体の特色ある取り組みから フォーマット: 図書 責任表示: 柘植雅義編著 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 金子書房,. 柘植 雅義『実践事例に学ぶ特別支援教育体制づくり―23自治体の特色ある取り組みから』の感想・レビュー一覧です。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。読書メーターに投稿された約0件 の感想・レビューで本の評判を確認、読書記録を管理することもでき. 3 形態: 239p ; 21cm 著者名: 柘植, 雅義 書誌ID: BAISBN:. Format: Book Responsibility: 柘植雅義監修 Language: Japanese Published: 東京 : 学研教育出版 東京 : 学研マーケティング (発売),. 9-著者名: 柘植, 雅義 書誌id: bb16792113 3 Description: 239p ; 21cm Authors: 柘植, 雅義 Catalog. CiNii 国立情報学研究所 学術情報ナビゲータサイニィ メニュー 検索.

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キーワードでわかるはじめての特別支援教育 : 学校現場ですぐに役立つ! 『実践事例に学ぶ特別支援教育体制づくり 23自治体の特色ある取り組みから』編著 金子書房 『自立をめざす生徒の学習・メンタル・進路指導 中学・高校におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導』 秋田喜代美, 納富恵子, 佐藤紘昭 共編著 東洋館出版社. 6 形態: v, 193p 実践事例に学ぶ 特別支援教育体制づくり - 柘植雅義 ; 21cm 著者名:. 10 Description: 159p ; 21cm Authors: 柘植, 雅義 Series:. 通常学級での特別支援教育PDCA フォーマット: 図書 責任表示: 柘植雅義編 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 教育開発研究所,. 学研プラス 【一般】 藤原義博、柘植雅義 監/筑波大学附属大塚特別支援学校 編著. 特別支援教育の指導法 : 筑波大学特別支援教育研究センター/編: 教育出版:.

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